Etiqueta Empresarial (Business Etiquette: BE)

O curso abordará as acções a realizar, os comportamentos a adoptar e as atitudes a tomar para obter um emprego e também, para se tornar um trabalhador eficaz e devidamente, valorizado no local de trabalho e na vida pessoal. É concebido para os cidadãos que pretendem obter um emprego, e/ou que ingressam ou regressam recentemente ao mercado de trabalho.

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Aprender a Aprender (Learning How to Learn: LHL)

O curso irá descrever diferentes técnicas de aprendizagem que podem ajudar os formandos do EFP na sua vida profissional. Incluirá várias técnicas de cariz prático, para melhorar a aprendizagem de cada formando, tanto na área profissional quanto na área pessoal.
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Literacia Digital Profissional (Professional Digital Literacy: PDL)

O curso será centrado na utilização de software e hardware electrónico para fins profissionais. Os currículos de formação do PDL indicarão as várias utilizações dos dispositivos mais comuns actualmente, como o smartphone e o portátil, num ambiente empresarial, em conjunto com outros meios periféricos e com software.
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Kit do Formador (TK)

O material incluirá ferramentas e técnicas práticas para integrar, com sucesso, os 3 cursos descritos anteriormente, tanto nos currículos gerais escolares, quanto em cursos autónomos, ou ainda como complementos noutras áreas de formação. O material conterá um guia que poderá ser utilizado por todos os formadores de EFP, nas suas múltiplas disciplinas, de forma a incutir, com sucesso, nos seus formandos os valores apresentados nos três cursos anteriores. Incluirá também, uma estratégia para aplicar as orientações do manual e melhorar os métodos pedagógicos que os professores, formadores e mentores de EFP aplicam quando abordam os três cursos através de processos de aprendizagem experimental, melhorando assim, as competências dos formadores de EFP de acordo com os quadros de competências aplicáveis. 

Sobre o Rural+

No mercado de trabalho atual, os empregadores exercem pressão sobre os trabalhadores, exigindo padrões de emprego cada vez mais elevados. Estas elevadas exigências relativas aos padrões de emprego são ainda, adensadas pela actual oferta de trabalho, que tem vindo a crescer a cada dia. Tendo em consideração esses factos, de que forma é que um estagiário ou formando do EFP poderá adquirir competências que lhe permitam atingir os seus objetivos profissionais?

Objetivos

O nosso projecto propõe uma solução para melhorar a atractividade dos formandos do EFP perante os potenciais empregadores, através do reforço de 3 competências transversais que irão utilizar, tanto durante o processo de emprego, quanto ao longo de toda a sua vida profissional. 

Perfil dos Participantes

  • Formadores, professores e mentores do EFP, que trabalham em centros de EFP, e que pretendem atualizar a sua metodologia de formação tendo por base os princípios das três competências sociais transversais.
  • Administradores de centros de EFP que queiram aprender como integrar as competências sociais transversais nos currículos gerais dos seus centros e torná-los aplicáveis a todos os cursos e especializações.

PARCEIROS DO PROJETO